Ahdath.info
اعتبارا للمهام الموكولة لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة في محاربة الهدر المدرسي ، خاصة عبر إرساء اليقظة التربوية من خلال التعبئة المجتمعية لمحاربة الهدر والإنقطاع الدراسي، واستنادا إلى مقتضيات القانون الإطار 51.17 التي تنص على إلزامية التمدرس لجميع الأطفال من 4 إلى متم 16 سنة، عبر تعليم دامج وتضامني لجميع الأطفال دون تمييز، وتعزيز وتوسيع شبكة الدعم التربوي وتخويل تمييز إيجابي لفائدة الأطفال في المناطق القروية وشبه الحضرية، وتعميم تمدرس الفتيات بالبوادي من خلال وضع برامج محلية خاصة بذلك، ومواصلة الجهود الهادفة إلى التصدي للهدر والإنقطاع المدرسيين، ووضع برامج تشجيعية لتعبئة وتحسيس الأسر بخطورة الإنقطاع عن الدراسة في سن مبكرة، وإقامة وتطوير وإحداث آليات الدعم النفسي وخلايا الوساطة وتعميمها.
واعتبارا للرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015-2030، التي أوصت بتوجيه أقصى الجهود لتحقيق تعميم تعليم إلزامي منصف وذي جودة دون تمييز، أعطت المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة باليوسفية، الإنطلاقة الفعلية لمشروع المواكبة التربوية لفائدة المتعلمات والمتعلمين المهددين بالإنقطاع عن الدراسة، خاصة الفتيات بالوسط القروي في مرحلة الإنتقال من الإبتدائي إلى الثانوي الإعدادي، في إطار التعبئة المجتمعية من الطفل إلى الطفل ( النسخة 15 ) والنسخة الأولى من اليافع إلى اليافع،
حيث حث المدير الإقليمي ذ يوسف آيت حدوش، على ضرورة التنزيل السليم لمقتضيات اتفاقيات الشراكة المتعلقة بهذا المشروع، ومواصلة الجهود الرامية إلى إعمال الحق في التمدرس الإلزامي لجميع الأطفال ،خاصة الفتيات عند مرحلة الإنتقال من السلك الإبتدائي إلى السلك الثانوي الإعدادي في المناطق القروية المستهدفة، والتنسيق مع رؤساء المؤسسات التعليمية المستهدفة ودار الطالبة والداخليات والجمعيات المكلفة بالنقل المدرسي، لتحديد التلميذات المستهدفات بالمشروع.
وتنفيذا لتلك التوصيات، شرعت الجمعية الأكاديمية الدولية التفوق للتدريب والتطوير والتنمية البشرية، ومركز الفرصة الثانية الجيل الجديد بالشماعية، كباقي الجمعيات الشريكة في هذا المجال، في تنفيذ هذا المشروع، عبر تراب جماعة سيدي شيكر، حيث همت عملية التعبئة المجتمعية، المؤسسات التعليمية موضوع اتفاقية الشراكة: م م الفضاضلة ( م الفضاضلة – اولاد بن عيدة ) ، وكذا م م بير الشحم ( م بير الشحم – الباشتا المريطيمة ) وهي مناطق تعرف بحدة الهدر والإنقطاع المدرسيين نظرا لموقعهما الجغرافي والعزلة التي عانتها تلك المناطق لعقود عديدة.
ولقيت هذه الحملة، تجاوبا مفعم بروح المسؤولية من طرف رؤساء المؤسسات المستهدفة والأطر التربوية، حيث أبدوا استعدادهم للانخراط في هذا المشروع أسوة بالفتيات المهددات بالهدر والإنقطاع المدرسيين، ومن المنتظر ان يعرف هذا المشروع تتبعا ومواكبة من طرف الجهاز المختص بالمديرية الإقليمية من أجل إنجاحه.
